Scheda di dettaglio
Titolo
Spielen, Lernen oder was? Ambivalenzen in der Bewertung der Freizeit von Kindern.
Autori
Fonte
Kind, Jugend, Gesellschaft (informazioni aggiuntive disponibili solo per utenti autenticati)
Data di pubblicazione
2001
Soggetto
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ISSN
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Tema
Tipo di documento
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Codice ID
dspace6.difu.de:difu/195789