Scheda di dettaglio
Titolo
Konfrontative Pädagogik oder akzeptierender Ansatz? Eine Gegenüberstellung von Stärken und Schwächen.
Autori
Fonte
Sozialmagazin (informazioni aggiuntive disponibili solo per utenti autenticati)
Data di pubblicazione
2009
Soggetto
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ISSN
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Abstract
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Tema
Tipo di documento
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Codice ID
dspace6.difu.de:difu/117548