Scheda di dettaglio
Titolo
Estrategias para la comprensión y medición del espacio: la representación del aula
Autori
Fonte
Geografía, profesorado y sociedad. Teoría y práctica de la geografía en la enseñanza / Congreso de Didáctica de la Geografía. V. 2000 (informazioni aggiuntive disponibili solo per utenti autenticati)
Data di pubblicazione
2000
Soggetto
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ISSN
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Note
1 Tabla, 1 gráfico, 2 planos
Tema
Tipo di documento
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Lingua (ISO)
SPA Español
Codice ID
URBATERR_ID_UTISOC528414